Aprendizagem invertida, um modelo aplicado no Colégio Santa Eulália!
A aprendizagem invertida tem sido uma abordagem pedagógica inovadora adotada no Colégio Santa Eulália, proporcionando uma mudança significativa no processo de ensino e aprendizagem. Este modelo pedagógico inverte a tradicional dinâmica da sala de aula, permitindo que os alunos se apropriem do conteúdo em casa ou num momento inicial da aula e utilizem o tempo em sala para atividades mais interativas e colaborativas. No Colégio Santa Eulália, esta metodologia é aplicada de forma integrada com as ferramentas digitais, como o Google Classroom e outras plataformas educativas, criando um ambiente mais dinâmico e centrado no aluno.
Ao invés de receberem o conteúdo de forma expositiva durante as aulas, os alunos têm acesso a materiais como vídeos, podcasts e leituras preparatórias que podem ser consultados no seu próprio ritmo, em casa ou em qualquer lugar com acesso à internet. Este modelo permite que, em sala de aula, o foco seja colocado na aplicação prática dos conceitos, no desenvolvimento de competências críticas e na resolução de problemas. Os professores atuam como facilitadores, guiando os alunos em atividades que exigem pensamento crítico, colaboração e criatividade, promovendo um ambiente de aprendizagem ativo.
A principal vantagem da aprendizagem invertida no Colégio Santa Eulália é o potencial para personalizar o ensino. Os alunos podem rever os conteúdos sempre que necessário, o que favorece a aprendizagem autónoma e facilita a compreensão de conceitos mais complexos. Além disso, a interação em sala de aula torna-se mais produtiva, com os alunos a poderem tirar dúvidas, debater ideias e trabalhar em projetos. Esta abordagem também desenvolve competências essenciais para o futuro, como a autonomia, a responsabilidade e a capacidade de trabalhar em grupo.
A aprendizagem invertida no Colégio Santa Eulália é um exemplo de como a inovação pode transformar a educação, preparando os alunos para os desafios do mundo digital e oferecendo-lhes uma formação mais profunda, significativa e envolvente.
Por Marco Bento
